2009序曲

上一篇文章是在去年的11月打的,沒想到這麼快過了3個月...其實想想也可以說是很漫長...這之間發生了許多事...回頭去想想也沒什麼,日子不是一樣在過嗎?
此刻的我已經沈澱了...以前的同事覺得我現在好像都悶悶的,我個人覺得還好,只是我現在在過另一種生活,在朋友間也比較不想搞笑了!

Perhaps Love

For 301 & 304,
Below is the website link for another song I taught you today! Take a look at John Denver and Placido Domingo.

Don't forget the two lines that I like the most...

Perhaps love is like the ocean
Full of conflict, full of pain

http://tw.youtube.com/watch?v=xaEj421RDv8&feature=related

Flying without wings

For 301 & 304,
Please refer to the website link below. You'll be able to watch the music video of "Flying Without Wings". Hope you all like the song!

http://tw.youtube.com/watch?v=LcsGaBicDNA


Have a good weekend!

生物老師的分享

下面這篇文章是生物老師和三類同學分享的,但不知道你們有幾人能讀懂其中的涵義,而我覺得二類同學也該讀一讀...

傻瓜的追隨者－一篇值得深思的文章
在一個城市裡，住著一個傻瓜，他很為大家都把他看成傻瓜而感到苦惱。
有一天，一位專門為人解答人生困境的智者，來到這座城市傻瓜便跑來向智者求助。
「你有什麼生命的困境呢？」智者問。
「我不喜歡別人把我看成傻瓜，請問有什麼方法可以讓別人把我看成是聰明人呢？」傻瓜說。
「這非常簡單，從現在開始，不管任何事情，你都給予最多最無理的批評，特別是對那些美好的事情加以批評，七天以後，大家都會認為你是聰明人了。」
「就這麼簡單嗎？那我該怎麼做呢？」
「例如，若有人說：『今晚的月色很美！』你就立刻加以批評，直到別人相信月色對人生無用為止。若有人說：『生命中最重要的是愛！』你也立刻加以批評，直到別人相信愛對人生一點也不重要。若有人說：『這本書寫得很好！』你仍然立即加以批評，直到別人相信人生根本不需要書。這樣，你懂了嗎？」
「懂了！懂了！」傻瓜說：「但是只要這麼簡單，人就會相信我不是傻瓜嗎？」
「相信我！我會在這裡停留七天，七天之後你來，我保證別人不管你的內在是不是傻瓜，他們都會認為你是聰明人了。」
傻瓜就按照智者教導的去做了，他不論聽到任何事情，總是立刻跳起來批評把他所知道的所有非理性的字眼都傾吐出來，直到別人相信他才停止。
七天之後，傻瓜回來探望智者，他的後面跟隨著一千多個門徒，對他畢恭畢敬，並且稱呼他為「大師」。
現在的資訊和傳播，有點超過我們想像的發達了。但是，如果我們仔細一些，去體會資訊和傳播的內容，不論是電視、廣播、報紙、網路，有許多人，他們每天做的事情都一樣，就是批評。
今天所發生的事，晚上會有十幾家電視的談話節目批評，二十幾家電台評論，第二天或第七天，會有上百家報紙雜誌批評，大家的焦點永遠放在被批評的事情很少人注意那些批評的人是不是傻瓜。
最後，一些傻瓜都有了追隨者。

週記分享(PART III)(本文徵得當事人同意"刊登")

...我想這就是所謂的"高三症"!病發原因:功課堆積太多,想玩但又罪惡感深重!於是在這不上不下的尷尬狀態,便得了"高三症"!病發時會非常憂鬱,吃不下飯,容易失眠...!但最終能救這個病的藥就是自己去找樂子!
我知道最近發生很多事,然後都在尋找一個正確答案,不過我想"沒有答案"也是一種答案,而且它是很多問題的最佳解答!別心煩了,這樣我也會很難過,相信不完美的完美吧!就好像不和諧之中也有和諧一樣,班上總會找出那個平衡,然後可以共處!

週記分享(PART II) (本文徵得當事人同意"刊登")

...老師的失望我想我也能體會...但請老師記住,那不是老師的問題,很多事或許本來就和老師沒關係也解決不了!懂事的孩子一定會做出令老師安慰的決定及令人感到驕傲!或許老師疲於看見孩子那較黑暗的一面,但影子是由太陽所產生,換個角度想想孩子們那美好的一面吧!"船到橋頭自然直",不去那麼在意或要求,或許結果會比想像中好!這是我最近面對不開心或自我要求造成的壓力時,對自己講的!把該做的做好,一切就順著時間吧!不要去想像結果...哈哈,有點老成!
不過接下來的日子,希望我也可以很正向的生活,就算有不開心!一起加油吧!

週記分享PART I (本文徵得當事人同意"刊登")

四班已經變得和一年前不一樣了,記得剛走進這個班,我便感到一股熟悉的氣息,在四班上完第一天的課,便感到這個班有著對某件事的熱忱!當時的四班就像我國中時待的那個班!然而,在暑假過後,我幾乎看不到這些東西,因為我們班的環境已經改變!
記得我國三時,也有不想讀書的時候,但我會逼我自己把該讀的讀完,因為班上的凝聚力和對班級的向心力促使我這麼做;我相信每個人都有不想念書的時候,逼自己念書的動力,班級的凝聚力一定比自己的定力來得強!我想這就是為什麼班上讀書效率會那麼差的原因!
我不太會念書,且效率也差,除了自己的定力之外,能讓我靜下心來的是對班上的向心力!這使我讀書效率提升,即使我的成績一直都不太好,也可以保有自己的實力,並以非常緩慢的速度不斷進步!
班上有小團體是難免的,在這之間也難免有些磨擦,但它可使班上的向心力提高,也可讓班級四分五裂!現在班上有如一盤散沙,凝聚力不像之前那麼強,因為互相攻擊!

九月心情記事

難熬的九月終於過去了,這一個月彷彿過了很久,明明每個禮拜都好快就過去啊?現在一想,怎麼開學才一個月???也許是發生太多事....有趣的是我一點都 不想記錄,似乎連對自己的部落格都提不起勁!上個禮拜改了將近一半的週記,心裡有些感觸,有位同學雖然總是默默地聽著大家,看著大家,但寫的內容卻讓我沈 思了好久...也有同學的想法好成熟,令我好意外...也許在徵得他們的同意後,再來和大家分享吧!

Irreplaceable

For Class 301,
上禮拜五終於講完了Irreplaceable這首歌,有時間的話請連結下列網址,可以看到Beyonce的Music Video喔!

http://tw.youtube.com/watch?v=rtwX7URG_Xc

Face Memory Test (配合遠東版第六冊第1課)

For 301 & 304,
請大家連結到以下網址,完成測驗後,將結果列印出來交給我,或直接在部落格留言告訴我你的兩項分數(記得留下你的班級與座號)!

http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/sleep/tmt/

Deadline: Oct. 12

Time is Fleeting

8月27日,我10年前第一年教的學生孟璇從台北下來台中看我,加上佩玲說上大學前想再看看我,所以我們就一起約在忠明碰面!
結果,孟璇帶了她的新男友給我鑑定一下,佩玲又約了其他幾個305的同學,所以我們一群人就浩浩蕩蕩準備一起去吃午飯!無奈,摩斯漢堡沒位置,轉戰麥當勞依然沒位置,於是佩玲建議回忠明辦公室再叫麥當勞外送...哈...
孟 璇今年念大五,延畢的原因是去年去約旦念了一年,當年她考上政大阿語系時,我以為她會轉系,沒想到她愈念愈有興趣,明年大學畢業後,她還打算去埃及念研 究所哩!現在的她,英文/阿拉伯文都很棒吔!看到如此有自信,生活得如此充實的她,希望其他即將上大學的你們,在大學裏頭也能找到自己的志向喔!

說真話的代價

這個禮拜以來,心情超級低落,為什麼不管到那個學校都會有讓人氣結的事情發生...講真話後,並沒有比較釋懷,反而覺得更沈重了!
有問題,一定要溝通才能解決嗎?如果彼此的理念想法就是不同,沒有人肯讓步,一切就似乎是個無解的習題...
從此刻起,我決定閉上嘴巴~不再去理會任何人的任何做法~隨時提醒自己,收拾起自己自認的正義感~
我的所有力氣&熱情都要只留給我的學生們和我自己~

遠東第五冊第八課歌曲教唱

For Class 301 & 304,
This Friday I'll be teaching you the song "Family Portrait" by Pink. Please check the following website link, you'll be able to take a look at its MTV version.

http://tw.youtube.com/watch?v=9LM_K1FpPvg

You can also read the comments made by the other viewers. For those coming from a broken family, they feel that they can totally relate to this song.

新新遠東第五冊第7課補充教材

For 高三1&高三4的同學們,
有關現在正在學的Three Days to See這一課,請連結下列網址,可以看到介紹Helen Keller的影片,請大家先讓影片跑完一次再看,才不會一直斷訊喔!
沒有網路的同學可以找老師,我已經下載在我的電腦,可以播給你們看!這段影片也含有老師上課播給你們看的電影"The Miracle Worker"的片段,你也能看到Helen Keller本人說話喔!

Helen Keller傳遞給世人的訊息: See with your heart!!!請大家用心去感受!

http://tw.youtube.com/watch?v=0uBlIDp9CWY

305謝師宴~新天地

高三5很有勇氣的選在指考放榜後的第三天舉行謝師宴,可能準備時間充份,所以節目很多元喔!國英數物化生+體育老師,大家都到了!
節目有比手畫腳(老師比,五個學生猜),不過大家好像串通好了,故意讓阿娟老師&貴文老師是輸家!阿娟老師的處罰我忘了,不過貴文的處罰是和必榮&信豪摩鼻子(現在很流行摩鼻子???)
銘毅&仁佑演的戲,我正好去拿東西吃,沒看到...
星光大道~我也應Judy要求上去唱了一首歌,我可是有認真準備喔!發現瑋宸真的可以去報名星光4班喔!
短劇~物理篇~銘毅學晟皓真是太像了,原來物理老師上課是這樣喔...演得很好笑...
因為要載物理老師去坐車,所以照完圑體照就先走了,不知大家玩到幾點???
照片請連結http://www.facebook.com/album.php?aid=45927&l=75885&id=534126769

三6謝師宴~裕元花園酒店

三6的謝師宴
(1)影片篇:播了不少影片,找了每個同學高一時和現在的照片,未到場的物理老師錄了一番超有哲理的話(淑婷老師文筆一定很好),必榮也說了一小段...
(2)遊戲篇:玩了不少遊戲,有坐氣球,摩鼻子,衝破保鮮膜,凌波舞...整體而言,貴文老師被玩的最慘,但我在旁邊笑得很開心...嘻嘻
這也是我第一次參加謝師宴,幫忙籌劃的同學辛苦了!
沒照很多相片,因為看得一直笑,想下載的請連結:
http://www.facebook.com/album.php?aid=45926&l=d12a5&id=534126769

Back to School

感謝胖虎和家慶的督促,我也該開工了!一個月好快就過去了,我完成了不少事,整理房子,打了不少講義,去了一趟台北找老朋友,去了一次苗栗南庄,一次南投 日月潭,參加了兩次謝師宴,彈彈鋼琴,結果一個月就過去了...一放假我就不想打網誌,很奇怪,明明時間比較多,但都沒心情更新...
不知大家是否過得和我一樣充實,還是感到懊悔呢?

可憐的青蛙

上週去看三類的同學解剖青蛙,這是我長這麼大第一次看到解剖青蛙,原來是解剖這麼大隻的青蛙喔!班上的女生看起來都很柔弱,沒想到都不害怕哩!第一眼看到時,有點噁心,看久了慢慢習慣了,就能專注地看青蛙的內部構造,很有趣!不過如果叫我弄,我可能還是不敢!
為了做標本,苦了坐在靠後陽台的同學,不過我都沒聞到吔?不知什麼時候可以看到標本完成?

其他的照片,我放在facebook上嘍!有興趣的去看看吧!請連結:
http://www.facebook.com/album.php?aid=40927&l=0bafb&id=534126769

B5 L6 補充歌曲

For Class S204,
The final exam is only 10 days away. I'll finish Lesson 6 next week. Because the material is about how to deal with stress, I'll be teaching you another song. You know... Listening to music is always a good way to relieve your stress. Anyway, please refer to the following link. You can watch the video for the song "Shoulda, Woulda, Coulda" first!

http://tw.youtube.com/watch?v=RI5g7uag2nU

畢業典禮特輯-曉明篇

今 天,為了履行對亭瑩&瑋玲&羿安&凱婷&兩年前對高一甲和國一丙的承諾,所以和慧貞老師一起回到曉明看高三甲 &國三丙的畢業典禮!早上是高中部,我們到的時候,剛好畢業生從禮堂走出來,高三甲是第一班,所以遠遠的就看到他們了!當有人發現我們時,大家吃 驚得大叫!兩年沒見面,看到大家時我的心也感到一陣悸動!接著就在走廊,狂照相!
下午國中部兩點才開始,所以我一點半到教室看大家!國三丁先發現我的出現,一群人就衝出來了,結果沒有太多時間和我自己帶過一年的丙班好好聊聊!真對不起!但看到丁班還是跟以前一樣熱情,真感動!
不 過,有好多同學的名字我真的都忘光了,我還記得名字的同學,開心地跳起來,我記不得的就好像有些失望,真的很對不起,老師年紀大了,從中正國中開始,教 過6個班(至少240人),曉明教過3個班(至少160人),來到忠明教了4個班(至少160人),就像背英文單字,記了新的,就會把一些舊的單字擠出 去,腦容量有限嘛!真的對不起!這也是我一直猶豫要不要去看你們的原因,很怕叫不出你們的名字,結果真的叫不出來!
所以,以後老師在路上偶遇學生,請大家第一個工作先報自己的名字吧!體諒我每年都要記"好多人"的名字吔!